Back to Library
Romantic

নাই বা পরিলে আজ মালা চন্দন Nai Ba Porile Aaj Mala Chondon

Mohammed Rafi

Nai Ba Porile Aaj Mala Chondon lyrics by Mohammed Rafi (1959). This page includes the original Bengali lyrics plus Banglish transliteration.

Updated March 18, 2026

Release

1959

গীতিকার
প্রণব রায়
কণ্ঠশিল্পী
মহম্মদ রফি
ধরণ
আধুনিক
Lyrics

নাই বা পরিলে আজ মালা চন্দন,
বিনা সাজে তুমি মোর মনের মতন ||

না-ই দিলে কবরীতে ফুল, পড়ে থাক্ মুকুতার দুল,
কেন আলতার অনুরাগে রাঙাও চরণ ||

এলো চুলে না-ই আজ বাঁধলে বেণী, সেই তো ভালো,
মিছেই কাজল দাও ও দুটি চোখে, সে যে আপনি কালো |

না-ই থাক্ কুমকুম টিপ, তবু তুমি রূপের প্রদীপ——
প্রিয়া, আমার নয়ানে তুমি নিতুই নূতন ||

Read in Banglish
Nai ba porile aaj mala chondon, bina saaje tumi mor moner moton || na-i dile koborite phul, pore thak mukutar dul, keno altar onurage ranga-o choron || elo chule na-i aaj bandhle beni, sei to bhalo, michei kajol dao o duti chokhe, se je apni kalo | na-i thak kumkum tip, tobu tumi ruper prodip—— priya, amar noyane tumi nitui nuton ||

Related songs

More songs you may enjoy.

Romantic

Abar

আবার

Minar Rahman

"তুমি কি আমার হাসিমুখের আবার কারন হবে? তুমি কি আমার শত ভুলের আবার বারণ হবে?"

Romantic

Abar Bhalobese Felechhi Tomay

আবার ভালোবেসে ফেলেছি তোমায়

Nilanjan Ghosal

"একটা গান মেঘের মত আকাশ জুড়ে ইতস্তত ভাসে হাজার কাঁটাতার পেরিয়ে অনেক ঘুরে তোমার কাছে আসে,"

Romantic

Abar Jokhon

আবার যখন

Minar Rahman

"আবার যখন আকাশ হয়ে বৃষ্টিজলে আটকে পড়ে তোমায় দেখবো তখন তুমি ফিরিয়ে দিও না"

Romantic

Adore Theko

আদরে থেকো

Anupam Roy

"আমার ভাঙা ঘর-দোরে তোমার চলাচল দেখো বুকে ডেকে আনে গানের স্কুল। ঘামে ভেজা পথে যত অসুখের দল স্কেচ পেনে তাকে রাঙাও দুই আঙুল।"

Romantic

Ae Meetha Logonote

এই মিঠা লগনতে

Neha Karode

"এই মিঠা লগনতে, রুপালি জোনাকতে এই মিঠা লগনতে, রুপালি জোনাকতে আমি দুয়ো উমলিম,জোনালি আঁকাখতে"

Romantic

Hat Dhorechi Hantchi Pothe

হাত ধরেছি হাঁটছি পথে

Krishnakali Islam

"হাত ধরেছি হাঁটছি পথে কড়া দুপুর জোছনা রোদে ভিজে বিকেল চুল উড়ে যায় মন ভিজে যায় দূর্বা ঘাসে"

Discussion

Public comments for Nai Ba Porile Aaj Mala Chondon are available on the discussion page.

View discussion